Αλλαγές , σε βιβλία και βοηθητικό σχολικό υλικό όπως χάρτες, ιστορικούς άτλαντες, οδηγούς διδασκαλίας, προβλέπει η Συμφωνία των Πρεσπών, που δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης, μετά την ψήφιση, κατά πλειοψηφία στην Ολομέλεια της Βουλής.
ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΤΟ ΦΕΚ
Ειδικότερα η συμφωνία των Πρεσπών προβλέπει:
Εντός ενός μηνός από την υπογραφή της παρούσης Συμφωνίας, τα Μέρη θα συγκροτήσουν με ανταλλαγή διπλωματικών διακοινώσεων, σε ισομερή βάση, μία Κοινή Διεπιστημονική Επιτροπή Εμπειρογνωμόνων σε ιστορικά, αρχαιολογικά και εκπαιδευτικά θέματα, για να εξετάσει την αντικειμενική, επιστημονική ερμηνεία των ιστορικών γεγονότων βασισμένη σε αυθεντικές, τεκμηριωμένες και επιστημονικά στέρεες ιστορικές πηγές και αρχαιολογικά ευρήματα. Οι εργασίες της Επιτροπής θα τελούν υπό την επίβλεψη των Υπουργείων Εξωτερικών των Μερών σε συνεργασία με άλλες αρμόδιες εθνικές αρχές.
Η Επιτροπή θα εξετάσει και, εφόσον το κρίνει απαραίτητο, θα αναθεωρήσει οιαδήποτε σχολικά εγχειρίδια και βοηθητικό σχολικό υλικό όπως χάρτες, ιστορικούς άτλαντες, οδηγούς διδασκαλίας που χρησιμοποιούνται σε έκαστο από τα Μέρη, σύμφωνα με τις αρχές και τους σκοπούς της ΟΥΝΕΣΚΟ και του Συμβουλίου της Ευρώπης.
Για τον σκοπό αυτό, η Επιτροπή θα θέσει συγκεκριμένα χρονοδιαγράμματα ώστε να διασφαλισθεί ότι σε έκαστο από τα Μέρη κανένα σχολικό εγχειρίδιο ή βοηθητικό σχολικό υλικό σε χρήση το έτος μετά την υπογραφή της παρούσης Συμφωνίας δεν περιέχει αλυτρωτικές/αναθεωρητικές αναφορές.
Η Επιτροπή επίσης θα εξετάσει οιεσδήποτε νέες εκδόσεις σχολικών εγχειριδίων και βοηθητικού σχολικού υλικού όπως προβλέπεται σε αυτό το Άρθρο. Η Επιτροπή θα συνεδριάζει τακτικά, τουλάχιστον δυο φορές ετησίως, και θα υποβάλει μία Ετήσια Έκθεση για τις δραστηριότητες και τις συστάσεις της προκειμένου να εγκριθούν από το Ανώτατο Συμβούλιο Συνεργασίας, όπως αυτό θα συσταθεί κατ’ εφαρμογή του Άρθρου 12.
Τα Μέρη αναγνωρίζουν ότι οι προαναφερόμενες αμοιβαίως αποδεκτές λύσεις οι οποίες προέκυψαν από τις διαπραγματεύσεις θα συμβάλλουν στην οριστική εδραίωση σχέσεων ειρήνης και καλής γειτονίας στην περιοχή, σύμφωνα με τις αποφάσεις του Συμβουλίου Ασφαλείας των Ηνωμένων Εθνών 817 (1993) και 845 (1993).
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ, ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ, ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ,ΝΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
Επίσης η Συμφωνία προβλέπει:
1. Τα Μέρη θα αναπτύξουν και θα βελτιώσουν την επιστημονική, τεχνολογική και τεχνική συνεργασία τους, καθώς και τη συνεργασία στον τομέα της εκπαίδευσης. Θα εντατικοποιήσουν τις ανταλλαγές πληροφοριών και επιστημονικών και τεχνικών εγγράφων και θα επιδιώκουν να βελτιώσουν την αμοιβαία πρόσβαση σε επιστημονικά και ερευνητικά ιδρύματα, αρχεία, βιβλιοθήκες και παρόμοια ιδρύματα.
Τα Μέρη θα υποστηρίζουν πρωτοβουλίες επιστημονικών και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων καθώς και ιδιωτών που στοχεύουν στη βελτίωση της συνεργασίας και στις ανταλλαγές στους τομείς των επιστημών, της τεχνολογίας και της εκπαίδευσης.
2. Τα Μέρη θα ενθαρρύνουν και θα υποστηρίζουν εκδηλώσεις, καθώς και επιστημονικά και εκπαιδευτικά προγράμματα στα οποία θα συμμετέχουν μέλη των επιστημονικών και ακαδημαϊκών κοινοτήτων τους. Θα ενθαρρύνουν και θα υποστηρίζουν επίσης τη διοργάνωση διμερών και διεθνών συνεδρίων σε αυτούς τους τομείς.
3. Τα Μέρη αποδίδουν μεγάλη σημασία στην ανάπτυξη της έρευνας επί των νέων τεχνολογιών και στην εφαρμογή και χρήση τους, περιλαμβανομένης της ψηφιακής τεχνολογίας και της νανοτεχνολογίας, κατά τρόπο που σέβεται το περιβάλλον και που αναβαθμίζει τις ικανότητες, δυνατότητες και γενικότερη ευημερία των πολιτών. Προς αυτόν τον στόχο θα αναπτύξουν τη συνεργασία μεταξύ των ερευνητικών τους κέντρων, μεταξύ των ερευνητών τους και μεταξύ των ακαδημαϊκών θεσμικών συστημάτων τους.
4. Τα Μέρη θα δώσουν ιδιαίτερη έμφαση στην ανάπτυξη πολιτιστικών σχέσεων μεταξύ των δύο Κρατών, τις κοινωνίες τους και τις κοινωνικές τους ομάδες, δίδοντας ιδιαίτερη προσοχή στις τέχνες, το χορό, τον κινηματογράφο, τη μουσική και το θέατρο. Υπό αυτό το πρίσμα, ιδιαίτερη σημασία θα δοθεί στον αθλητισμό. Θα προ- ωθηθεί η διμερής συνεργασία στον τομέα της υγείας, περιλαμβανομένης της υγειονομικής περίθαλψης.
esos.gr
Θα μας λένε για το Μακεδονομάχο Σαμαρά?
Ντόμπρο Μακεντόντσκε!
Φίλε 0,60 επειδή ψάχνω να αγοράσω antivirus, ξέρεις κανένα καλό να μου προτείνεις;
Έτσι έτσι, ο φασισμός του Σύριζα αποκαλύπτεται!
Ο Μακεδονομαχος Σαμαρας δεν έκανε διαπραγματεύσεις για το Μακεδονικό αλλά έκανε καριέρα.
Σίγουρα θα αναφέρονται στον μεγάλο ηγέτη alexis και στον χαρωπό ποιητή υπουργό εξωτερικών του σορος Κοτζιά.
Ο Σύριζα το τερμάτισε παραδίδοντας ιθαγένεια και γλώσσα. Πες μας τώρα τη βουλγαρική ετοιμολογία της λέξης “Μακεδόνας”….
τα συριζοτρολλάκια πάσχουν από έμμονες ιδέες, δυσίατες. Κρίμα που ο Πολάκης δεν είναι αυτής της ειδικότητας.
Θα μας λένε για προδότη Τσίπρα ή για ήρωα Τσίπρα ,;!!!!!!!Go back madam merkel, Τσίπρας τάδε,Έφη!!!!!!
ΑΠΟΚΑΛΥΨΕΙΣ του Γιάννη Λοβέρδου για την ελληνοσκοπιανή τραγική προπαγάνδα
Υπάρχουν δύο επιτροπές, μία Σκοπιανή και μία Ελληνική, για την αναθεώρηση των βιβλίων της Ιστορίας στα σχολεία.
Οι Σκοπιανοί ζητούν: Στους Βαλκανικούς πολέμους δεν απελευθερώθηκε η Μακεδονία αλλά υπήρξε από τα Ελληνικά στρατεύματα διωγμός των Μακεδόνων.
Θα λένε ότι η Μακεδονία είναι υπό κατοχή από τους Έλληνες. Περισσότερα στο http://www.youtube.com/watch?time_continue=108&v=vOlWAv4ZoLo ΒΙΝΤΕΟ 4 λεπτών
όχι τους πατριώτες συριζαίους!!!!
Έρχονται και εκλογές
Οι Εκπαιδευτικοί που είναι βρε παιδιά….
Θα μας λένε ότι η αδελφή του Μεγαλέξανδρου δεν λεγόταν Θεσσαλονίκη, αλλά… Σολούνα!
Άστο. Μεγάλο θέμα θίγεις τώρα. Οι εκπαιδευτικοί είναι με λίγα και απλά λόγια, ο καθένας βαράει το ζουρνά του. Πού θα τύχεις. Αυτό είναι, θεωρώ εγώ, ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Έπεσες σε θεούσα, θα σε ταράξει στα θρησκευτικά, έπεσες σε άθεο, δεν θα κάνεις καθόλου θρησκευτικά. Έπεσες σε πρακτικό; θα σε ταράξει στα μαθηματικά. Έπεσες σε ρομαντικό; Θα σε ταράξει στη λογοτεχνία. Έπεσες σε τεμπέλη; την πάτησες (ευτυχώς είναι πολύ λίγοι). Έχουμε ανάγκη από ένα μπούσουλα. Όχι μπαμπούλα, αλλά σίγουρα έναν κοινό μπούσουλα που όλοι θα συμφωνήσουμε και όλοι θα τηρούμε. Και αυτά σου τα λέει ένας εκπαιδευτικός, με αρκετή εμπειρία.
Τελειώσαμε δηλαδή… Κρίμα
Στην δική μας πόλη κατα ψηφίσαμε αριστερα, Αριστερη Περιφέρεια, αριστερό Δήμο, αριστερούς βουλευτές, οπότε δικαίως παραμένουμε νανουρισμενοι στα σπίτια μας. Ενώ θα έπρεπε να γίνουμε σαν την Κατερίνη και αλλες πόλεις, καθώς το κακό βρίσκεται δίπλα μας…
Το πρόβλημα τελικά είναι ότι πολλοί μιλάνε χωρίς να διαβάσουν… Άλλοι πάλι δημιουργούν εντυπώσεις.
Κανένα σχολικό εγχειρίδιο ή βοηθητικό σχολικό υλικό σε χρήση το έτος μετά την υπογραφή της παρούσης Συμφωνίας δεν περιέχει αλυτρωτικές/αναθεωρητικές αναφορές.
Έχουν τα βιβλία μας αλυτρωτικές αναφορές και κινδυνολογείτε προς χάριν εντυπώσεων; Ή έχουν τον γειτόνων και θα τα αλλάξουμε;