Με επιτυχία υλοποιήθηκε το διήμερο 16 και 17 Φεβρουαρίου εκπαιδευτική δράση επιστήμης των πολιτών για την ποιότητα του νερού στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου WaterCoLab, στο οποίο συμμετέχει ως εταίρος ο Δήμος Κοζάνης.
Στη δράση συμμετείχαν τέσσερα σχολεία του Δήμου: το 2ο Γυμνάσιο Κοζάνης, το Ωνάσειο Γυμνάσιο Κοζάνης, το Γυμνάσιο Κρόκου και το Γυμνάσιο Λευκοπηγής. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για σύγχρονες προσεγγίσεις παρακολούθησης της ποιότητας του νερού, να γνωρίσουν πρακτικές εφαρμογές και να έρθουν σε επαφή με πρωτοβουλίες της επιστήμης των πολιτών (citizen science).
Ο κ. Μιχάλης Καστανάρας από τον Δήμο Κοζάνης παρουσίασε τους στόχους και τις δράσεις του έργου WaterCoLab, καθώς και το Κλιματικό Συμβόλαιο του Δήμου, αναδεικνύοντας τη σημασία της βιώσιμης διαχείρισης των υδατικών πόρων και της προσαρμογής στην κλιματική αλλαγή.
Το εκπαιδευτικό σκέλος της δράσης υλοποιήθηκε από την Web2Learn, με την κα Κλαίρη Φραγκιαδάκη, η οποία ανέπτυξε θεματική ενότητα για την ποιότητα του νερού και τη σημασία της συμμετοχής των πολιτών στην επιστημονική έρευνα.
Από την Nanoplasmas, η κα Αθανασία Ουτσκούνη παρουσίασε το ειδικό κιτ και τον αναλυτή για τον έλεγχο της ποιότητας του νερού και πραγματοποίησε επίδειξη εντοπισμού του βακτηρίου της λεγεωνέλλας, προσφέροντας στους μαθητές μια άμεση επαφή με καινοτόμες τεχνολογικές εφαρμογές.
Το έργο WaterCoLab εστιάζει στην παρακολούθηση της ποιότητας του νερού σε στάσιμα αστικά σημεία, όπως τα συντριβάνια του Δήμου Κοζάνης, με στόχο τον έγκαιρο εντοπισμό επιβλαβών βακτηρίων και την ενίσχυση της πρόληψης για τη δημόσια υγεία, μέσα από τη συνεργασία δημόσιων φορέων, επιστημονικής κοινότητας και πολιτών.
Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν με καθαρά εκπαιδευτικό χαρακτήρα, χωρίς οικονομική επιβάρυνση για τα σχολεία, μετατρέποντας τη θεωρητική γνώση σε βιωματική εμπειρία και ενισχύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών για την επιστήμη, το περιβάλλον και την ενεργό συμμετοχή στα κοινά.
Η πρωτοβουλία υλοποιείται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου Futural (Smart solutions tailored to rural communities’ needs).
